دو معلم در کشمیر کشته شدند ، جایی که حملات شبه نظامیان در حال افزایش است

دو معلم در کشمیر کشته شدند ، جایی که حملات شبه نظامیان در حال افزایش است

سریناگار ، کشمیر-شبه نظامیان نقاب دار به یک مدرسه در کشمیر مسلمان حمله کردند منطقه اکثریت در هند ، خواستار دانستن هویت دینی معلمان خود است. سپس یک معلم پلیس دو معلم غیر مسلمان را از هم جدا کرد و آنها را از فاصله نزدیک به ضرب گلوله کشت. حملاتی که عمدتا غیرنظامیان هندو و سیک در کشمیر را هدف قرار می دهد ، بار دیگر هشدار درباره ظهور شبه نظامیانی است که تقریباً سه دهه پیش گروه های اقلیت مذهبی را از این منطقه بیرون راند. و آنها در زمان تنش های شدید به دنبال تصمیم دولت هند مبنی بر لغو کشمیر از وضعیت نیمه خودگردان در سال 2019 برخوردار است و آزادی های مدنی را در منطقه محدود می کند. پلیس هویت مهاجمان اما جبهه مقاومت ، یک گروه شبه نظامی کمی شناخته شده که در کشمیر فعالیت می کرد و پس از حرکت هند برای لغو خودمختاری منطقه بوجود آمد ، مسئولیت این حمله را بر عهده گرفت. پلیس در منطقه می گوید که شبه نظامیان مشکوک امسال 27 غیرنظامی را کشته اند که هفت نفر از جمله سه مسلمان در 10 روز گذشته کشته شده اند. قربانیان شامل یک داروساز محلی ، یک راننده تاکسی و یکی از اعضای گروه جوانان هستند. وقار احمد ، مسلمان کشمیری ، خارج از مدرسه در سرینگر ، بزرگترین شهر کشمیر ، که دو معلم در آن کشته شدند ، گفت: “این غیر انسانی و وحشیانه است.” وی گفت: “ما با یک مبارزه سیاسی می جنگیم ، نه یک مبارزه مذهبی.” “هیچ کس نباید کشته شود و مطمئناً به خاطر هویت مذهبی. کسانی که آنها را کشتند به کشمیرها کمک نمی کنند. ” div class = “css-53u6y8” readability = “9”> کشمیرها ترس دارند که حرکت نارندرا مودی نخست وزیر برای تغییر وضعیت منطقه با هدف تغییر جمعیت تنها مسلمان هند انجام شود. -اکثریت با آوردن افراد بیشتر-به ویژه هندوها-از سایر نقاط کشور. آقای. دولت مودی همچنین مخالفان دموکراتیک در منطقه را سرکوب کرده و حتی رهبرانی را که مدت ها از آرمان دولت هند حمایت می کردند ، تحت حصر خانگی قرار داد و این نگرانی را ایجاد کرد که شبه نظامیان تندرو فعالیت های خشونت آمیز خود را افزایش دهند. هند مدت هاست پاکستان همسایه را که بخشی از کشمیر را تحت کنترل دارد و به طور کامل منطقه را مدعی است ، متهم به سازماندهی خشونت های اخیر کرده است. پاکستان این اتهامات را رد کرده است. تلاش برای ایجاد بی ثباتی در منطقه و ایجاد اختلاف بین هندوها و مسلمانان. آقای سینگ گفت: “افرادی که هیچ ارتباطی با سیاست ندارند ، هدف ایجاد ترس قرار می گیرند.” “حملات از این دست با هدف ایجاد تنش بین مسلمانان کشمیری و سایر جوامع انجام می شود. برای بد نام کردن مسلمانان محلی. ” جبهه مقاومت در رسانه های اجتماعی گفت که” حمله هدفمند را به دو غیر محلی انجام داده است که والدین را مورد آزار و اذیت قرار داده اند. ” از دانش آموزان به پرچم اشغالگر در 15 اوت سلام کنند. “با اشاره به جشن های روز استقلال هند. امسال ، برای اولین بار در دهه های اخیر ، مدارس کشمیری از دولت هند خواسته شد تا پرچم هند را برافراشته . روز پنجشنبه ، پلیس مظنونان را در محله های سرینگر جستجو کرد. یکی از دو معلم کشته شده ، دیپاک چند ، هندو ، اخیراً از جامو به منطقه نقل مکان کرده بود ، جایی که ده ها سال پس از افزایش شورشیان جدایی طلب در آنجا زندگی کرد. مهاجرت هندوها از کشمیر در اوایل دهه 1990. div class = “css-53u6y8” readability = “13”> در میان تعداد کمی از هندوهای کشمیری که عقب مانده بودند ، ماخان لال بیندرو ، داروساز بود. وی روز سه شنبه در میان سه غیرنظامی کشته شده در آن روز در اقدامی که توسط رهبران مذهبی و جدایی طلب و فعالان سیاسی محکوم شد ، کشته شد. ویکرام سینگ ، یکی از خویشاوندان سوپیندر کائور ، سیک که مدیر مدرسه بود و پنجشنبه نیز کشته شد ، گفت که خانواده او آخرین مراسم را انجام نمی دهند تا مهاجمان کشته شوند. پیدا شد. “او نیز قربانی یک” فرد مسلح ناشناس “می شود-درست مانند بقیه افراد کشته شده در 30 سال گذشته ،” آقای سینگ گفت به “ما هیچ آئین آخر را انجام نمی دهیم تا بدانیم که چرا او و به چه دلیلی کشته شده است. ما عدالت می خواهیم ” خانم بانو گفت که خانم کائور هر ماه از حقوق خود به او پول می داد تا بتواند فرزندان خود را به مدرسه بفرستد. “او زنی بود که قلب بزرگ و لبخند زیبا ، “او گفت. “وقتی او به بچه های من کمک کرد تا به مدرسه بروند ، فکر نمی کرد که آنها مسلمان ، هندو یا سیک هستند.” ، هیچ کس نباید اینگونه کشته شود. ” اقبال کرمانی در گزارش دهی مشارکت کرد. = “ستون همراه”/>

دو معلم در کشمیر کشته شدند ، جایی که حملات شبه نظامیان در حال افزایش است

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *